Открытие Региональной энергетической школы
21.10.2024
Форум-выставка «Учебная Сибирь-2024»
22.10.2024
Проект «Город будущего»
Региональный центр «Альтаир» примет участие в Международном образовательном форуме-выставке «Учебная Сибирь», который пройдет с 24 по 26 октября в МВК «Новосибирск Экспоцентр». РЦ «Альтаир» участвует в организации 12 стендов площадки Министерства образования Новосибирской области и в том числе в проекте «Город будущего». Проект начал работу еще в рамках форума «Технопром-2024» и продолжит собирать вокруг себя одаренных обучающихся Новосибирской области на форуме-выставке «Учебная Сибирь».
На экспозиционной площадке проекта будут представлены:
- макет «Город будущего»;
- интерактивная зона:
«Виртуальный мир», где будет происходить демонстрация виртуальной реальности в игровой форме. Для демонстрации используется шлем виртуальной реальности, который позволяет полностью погрузиться в атмосферу игры. Шлем не ограничивает игрока в передвижении, так как является беспроводным.
«Научные головоломки», где любой желающий сможет решить научную головоломку по химии, биологии или физике, специально подготовленную педагогами Регионального центра «Альтаир». Например, участникам будет предложено собрать молекулу ДНК или кристалл соли.
- зона для решения технологических задач.
Цель проекта – выявление и развитие у обучающихся 5–11 классов способностей и интереса в решение технологических задач приоритетных направлений научно-технического развития и перечня важнейших наукоёмких технологий в индивидуальной образовательной траектории «Школа – ВУЗ – Профессия».
Приглашаем вас участвовать и решить интересные технологические задачи от соорганизаторов и партнеров проекта.
Нашли себя в списке? Обязательно зарегистрируйтесь по ссылке и приезжайте на форум: ждем вас!
Задача от НГУ «Устойчивое сельское хозяйство»
Участники будут изучать, как азотфиксирующие бактерии влияют на рост микрозелени. У школьников есть возможность за один час провести целое исследование. Сначала обучающиеся будут готовят препараты бактерий, наносить на них специальный краситель и с помощью микроскопа определять, чем различаются между собой пять видов бактерий одного рода. Затем участникам выполнить практическую работу, чтобы самостоятельно определить, как, например, одни бактерии влияют на длину стеблей, а другие — на длину листьев.
Заранее для участников будет выращена микрозелень, которую в одних контейнерах обрабатывают обычной водой, а в других — различными видами бактерий. Участники должны будут провести морфометрический анализ, чтобы определить, как бактерии повлияли на растения и повлияли ли вообще. Ребят ждет исследовательская работа по измерению частей растений с помощью линейки, штангенциркуля и бинокуляра.
Вы еще можете зарегистрироваться. Участие рекомендовано обучающимся 6—11 классов.
Задача от НГАУ «Благоустройство зеленой территории "Города будущего" с изучением возможных болезней и вредителей»
В рамках задачи школьники познакомятся с агрономией и с биологической защитой растений, осуществить которую можно с помощью различных живых организмов, таких как энтомопатогены, антагонисты и гиперпаразиты, энтомофаги и гербифаги, растения (их БАВ – фитонциды, аттрактанты и репелленты, антифиданты).
Цель – формирование у школьников необходимых знаний об основах и экологически безопасных технологиях выращивания декоративных культур.
Основные задачи:
✓ сформировать систему знаний в области сельского хозяйства;
✓ изучить основные группы вредных для растений видов;
✓ научить применять биологические методы защиты растений;
✓ показать способы разведения живых организмов, применяемых в защите растений;
✓ развить навыки для выполнения основных видов работ по агрономии и защите растений;
✓ развить наблюдательность через практическую, исследовательскую работу.
Задача от СГУГиТ «Концепция технологичного дома будущего для регионов Сибири»
Уже на отборочном этапе участники смогут научиться основам трехмерного моделирования в Blender и продумают концепцию энергоэффективного и функционального дома будущего. В финале на форуме-выставке «Учебная Сибирь» школьникам предстоит создать виртуальный тур в Unreal Engine! Навыки работы с этими программами пригодятся для профилей НТО «Цифровые технологии в архитектуре» и «Разработка компьютерных игр».
Задачи очного этапа:
- Разработать трехмерную модель территории вокруг дома;
- Разработать виртуальный тур по территории вокруг дома;
- Презентация проекта.
Задача от НГПУ «Аддитивная фабрика БАС»
Инженерное соревнование «Аддитивная фабрика БАС» направлено на популяризацию отрасли беспилотных авиационных систем и развитие инженерных и ИТ компетенций у обучающихся образовательных организаций Новосибирской области. Участникам в течение трех соревновательных дней предлагается разработать и изготовить функциональную полезную нагрузку для БАС посредством передовых производственных технологий с применением аддитивных и гибридных технологий.
Задачи, решаемые в рамках инженерного соревнования: проектирование (создание конструкторской документации); производство (создание прототипа с использованием передовых производственных технологий); тестирование технологических решений (сборка, отладка и проверка функциональности прототипа); представление (защита проекта).
К участию приглашаются команды образовательных организаций региона, состоящие из двоих школьников-участников (7—10 класс) и студента-наставника (студент 1—5 курса НГПУ).
Задача от НГТУ «Энергоснабжение регионов Крайнего Севера»
Задачу будут решать участники Региональной энергетической школы. Они реализуют техническое решение на цифровом двойнике локальных энергосистем макета города будущего. Проект направлен на разработку средств и физическую реализацию принципов объединения автономных энергосистем на примере районов Крайнего Севера и реализуется на базе функционального макета «Город будущего».
Цель: разработка средств и физическая реализация принципов объединения автономных энергорайонов Крайнего Севера на функциональном макете Города Будущего.
Задачи:
- Выявить основные значащие факторы, оказывающие влияние на нормальную работы автономных энергорайонов.
- Определить наиболее подходящий способ объединения энергорайонов в соответствии с заданными условиями (особенности погодных условий, конкретных видов электрических станций, доступности первичного источника энергии и т.п.).
- Разработать физические макеты оборудования для связи отдельных автономных энергорайонов.
- Определить основные правила функционирования каждой электростации работающей с учетом энергетического баланса.
- Физически на функциональном макете города будущего реализовать объединение автономных энергорайонов в энергосистему.
По вопросам можно обращаться к методисту РЦ «Альтаир» Татьяне Владимировне Ивановой по тел.: 8-996-377-00-23, е-mail: altair-nso@yandex.ru.
Следите за новостями РЦ «Альтаир» в соцсетях:
Мы Вконтакте — https://vk.com/altair_rc
Мы в Телеграме — https://t.me/altair_nso
