25 июня 2026 года стартовала четвёртая Летняя школа «ИЯФ — Альтаир», которую Региональный центр «Альтаир» проводит совместно с Институтом ядерной физики имени Г. И. Будкера СО РАН и СУНЦ НГУ.

Главная цель программы — погрузить обучающихся в настоящую научную среду, познакомить с уникальными установками, такими как ЦКП «СКИФ», и подготовить будущие научные и инженерные кадры, мотивируя их к участию в конкурсе «Большие вызовы» и Национальной технологической олимпиаде.

Путь на школу оказался непростым: чтобы войти в число участников, ребятам 9–10 классов предстояло пройти серьёзный конкурсный отбор. Команды из Новосибирска и области решали задачи уровня фундаментальной физики — например, оценивали кинетическую энергию протонов в гипотетическом циклотроне на поверхности нейтронной звезды. В состав команды вошли также учителя физики, математики и информатики.

Участников ждут лекции действующих учёных, а также практические занятия в лабораториях ИЯФ, СУНЦ НГУ и Парка науки и технологий «Альтаир». Но главное — это живое прикосновение к большой науке: экскурсии на инжекционный комплекс, электрон-позитронный коллайдер ВЭПП-2000, плазменные установки и ЦКП «СКИФ».

«Наверняка сейчас слова «линейный ускоритель» или «СКИФ» кажутся вам чем-то абстрактным. Но скоро вы будете понимать, что это такое, и знать, чем мы занимаемся. Все преподаватели школы — действующие научные сотрудники, кандидаты и доктора физико-математических наук», — отметила руководитель программы Кристина Александровна Сибирякова — младший научный сотрудник, председатель Совета молодых учёных ИЯФ СО РАН, младший научный сотрудник ЦКП «СКИФ».

Желаем участникам не бояться сложных задач, задавать вопросы и использовать эти дни для осознанного выбора будущей профессии. Пусть участие в школе станет первым шагом к большим научным открытиям!

Следите за новостями РЦ «Альтаир» в соцсетях:

Мы в Максе — https://max.ru/altair_rc 

Мы Вконтакте — https://vk.com/altair_rc, https://vk.cc/cTFHjT (только анонсы программ!)

Мы на Рутубе — https://rutube.ru/channel/59429487/