с 20 по 23 августа 2024 года проходила Школа наставников проектной деятельности. Участниками Школы стали более 500 педагогов образовательных организаций Новосибирской области. 20–22 августа 2024 состоялась дистанционная часть Школы. О том, что происходило в первый день Школы 20 августа, читайте подробнее по ссылке. 21–22 августа перед участниками выступили эксперты и поделились информацией, которая пригодится в наставничестве будущих победителей всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы»:

• откуда брать тему проекта, как найти заказчиков;
• как читать и писать научные тексты с детьми;
• критерии оценивания проектов;
• особенности создания проектов в разных направлениях конкурса;
• основы научной коммуникации;
• инструменты развития талантов школьников;
• решения для организации проектной деятельности.

23 августа в технопарке новосибирского Академгородка состоялась очная часть Школы, на которой присутствовало более 200 педагогов. Сначала в центре коллективной работы «Точка кипения – Новосибирск» прошло пленарное заседание.

«Главная наша задача – передать вам самый актуальный и действенный опыт развития одаренных детей, чтобы вы смогли направлять обучающихся в создании научно-технологических проектов всероссийского уровня», – отметила руководитель Регионального центра «Альтаир» Наталья Владимировна Горностаева.

Затем состоялось подведение итогов конкурса «Большие вызовы» 2024 года. Участники Конкурса и их наставники поделись своим опытом с педагогами образовательных организаций Новосибирской области. Во второй половине дня участники Школы продолжили работу в лабораториях РЦ «Альтаир». Они поделились на 8 групп в зависимости от преподаваемой дисциплины и в соответствии с одним из направлений конкурса «Большие вызовы». Участники имели возможность задавать вопросы экспертам и получили рекомендации по созданию успешных проектов от наставников победителей и членов комиссии конкурса «Большие вызовы».

«Ознакомьтесь внимательно с Положением Конкурса: очень обидно ставить 0 баллов отличным проектам, которые оформлены неправильно. Они не проходят даже первичный отбор, а могли бы соревноваться за призовые места. При этом для победы в Конкурсе недостаточно соблюдать формальные требования. Нужно, чтобы проект решал конкретную проблему точно определенного сегмента аудитории, а не удовлетворять личный интерес участника», – поделилась Сазонова Полина Андреевна, директор ООО «Дессенчери», специалист блокчейн, эксперт направления «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение».

Надеемся, что полученные знания помогут педагогам воспитать достойных участников конкурса «Большие вызовы». Те педагоги, чьи подопечные станут финалистами регионального трека, получат удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Желаем участникам Школы наставников талантливых учеников, отличных проектов и совместных побед!

Следите за новостями РЦ «Альтаир» в соцсетях:

Мы Вконтакте — https://vk.com/altair_rc

Мы в Телеграме — https://t.me/altair_nso